Le Jardin – Pedagogía

• Debido a la globalización, el multilingüismo es cada vez más importante en la sociedad. El multilingüismo ofrece a las personas la posibilidad de abrirse al mundo. Pues un dominio competente de idioma(s) es un requisito primordial para la participación social. Consecuentemente, el desarrollo lingüístico lingüístico es un tema clave en la formación durante los primeros años de la infancia.
• En Le Jardin multilinguale Kindereinrichtungen gGmbH los educadores proceden de distintos países y ejecutan su rutina diaria con los niños exclusivamente en su lengua materna.
• En nuestras guarderías y parvularios, y también en las tutorías por las tardes, el cuidado tiene lugar en las combinaciones de idiomas: Alemán-Inglés, Alemán-Francés, Alemán-Español aplicando el método de inmersión.

MODELO DE INMERSIÓN

El método de inmersión permite un aprendizaje de idiomas de forma simultánea y natural, donde inmersión significa «sumergir en un idioma». Los niños se sumergen en varios idiomas. En este tipo de aprendizaje se aprende sin presión y se consigue por medio de experiencias cotidianas. Desde un primer momento, todas las cosas nuevas se aclaran y refuerzan por medio de señales e imágenes. Por medio de vivencias positivas en el manejo del idioma, los niños son motivados a través de juegos y se promueve su disfrute del aprendizaje.

• Cada educador se expresa consecuentemente en su idioma –su lengua materna– y se muestra en su comunicación verbal y no verbal (sonido, mímica, gesticulación) como modelo para el aprendizaje del idioma.
• Las experiencias internacionales y las influencias multiculturales de nuestros educadores representan un papel muy importante en nuestro continuo enfoque concepcional y el desarrollo.

• Le Jardin le da la «bienvenida» a niños de todo el mundo, independientemente del país de procedencia, y quiere acompañarlos en el desarrollo de sus competencias interculturales. Nosotros respetamos la diversidad cultural y lingüística y consideramos que se trata de una ampliación de las posibilidades de aprendizaje.
• A través de nuestro equipo internacional, hacemos posible una transmisión cultural auténtica en el diálogo cotidiano.
• Nuestro enfoque de amplias miras posibilita a los niños desarrollar el disfrute de descubrir las características comunes y las diferencias con respecto a los demás. A través de esto transmitimos valores, como la igualdad, la tolerancia, la aceptación social y la solidaridad.
• Amplitud de miras significa para nosotros considerar a la familia como un sistema y por este motivo disfrutamos trabajando con distintas generaciones. Esto se refleja en la mezcla de edades de nuestros equipos.

• La abundancia de experiencias sensoriales en la naturaleza no solamente representa una ampliación del espacio vital del niño, sino que además promueve una percepción diferenciada del propio cuerpo y un aumento de la autoestima.
• Los niños adquieren un vínculo con la naturaleza y observan el cambio de las épocas del año, como también la flora y la fauna.
• Ellos viven y estudian la naturaleza con todos los sentidos. Entonces sobre esta base amplían sus conocimientos.
• Simultáneamente crece su confianza en sus propias habilidades. En el bosque se estimula la fantasía y la creatividad de los niños y se promueve su actuación de forma independiente.
• El trato cuidadoso de las plantas y animales transmite a los niños la toma de conciencia y el aprecio de la naturaleza.
• Esta actitud primordial en la que se tiene en cuenta la naturaleza se pone en práctica en nuestro diario quehacer y se refuerza por medio de visitas a nuestros jardines propios y huertos colectivos, por medio de excursiones a los jardines cercanos y al bosque…