Aufbau-Zoominar II

Deutsch

Aufbau-Zoominar II

Kamishibai als Instrument der Sprachbildung: Wie lässt sich mit Kamishibai die Bildungssprache fördern und der Spracherwerb von Deutsch als Zweitsprache für mehrsprachige Kinder erleichtern?

Für dieses Aufbau-Modul sind praktische Erfahrungen mit Kamishibai Voraussetzung.

Zielgruppe: Erzieher*innen, pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, die mit Kindern von 1-12 Jahren arbeiten

Kamishibai ist das perfekte Einstiegsinstrument, um die Sprach- und Erzählkompetenz von Kindern unterschiedlicher Entwicklungsstufen zu fördern. Die kurzen Geschichten mit ihrer klaren Struktur, die prägnanten Bilder, die Erzählsprache mit ihren lebendigen Dialogen und die genaue Passung zwischen Bild und Text – machen die bildgestützte Erzählkunst Kamishibai besonders gut geeignet, um bei Kindern die Bildungssprache Deutsch zu fördern oder bei mehrsprachigen Kindern den Erwerb der Zweitsprache Deutsch zu unterstützen. Die ruhige, entschleunigende Art, Kamishibai vorzuführen, schafft zudem für Kinder viel Raum, das Gesehene und Gehörte zu verarbeiten und dabei lernen zu können.

Themen

Wie lassen sich mit Kamishibai Sprach- und Erzählkompetenzen fördern?
Mit Kamishibai mehrsprachig erzählen: Bedeutung mehrsprachigen Erzählens und Einsatz mehrsprachiger Geschichten
Strategien der Sprachförderung
Übungen / Gruppen- oder Einzelarbeit

Referentin: Carmen Sorgler